2009年12月31日星期四

节日

今天,我的他问我不开心吗
我说没有啊,只是平静
反问回他,你很开心吗
他说当然啊,节日本来就是让人开心
我对他说
每天对我来说都一样
没有节日我一样很开心
有节日若要去应酬反而不开心
他说节日就是跟朋友去玩怎么会是应酬
但是问题是
多少年来
我的好朋友都是各散东西的
除非大家聚在一起
那当然另当别论了
然而呢
这也许也不是完全的始终理由
我长大后的个性似乎就是如此
那爱玩喜欢聚会大班朋友欢呼的日子
似乎在中学时候玩尽了
现在对我来说除了冬至中秋
没有什么对我来说是“节日”
它就像普普通通的一天
我害怕有一刻不能做自己
哪怕只是一天
所以我只需要跟真的很好的朋友三五知己一起过
只需要跟他简简单单一起过
比如一起在沙滩上散步谈心说说现在谈谈未来
只需要跟家人一起吃个团圆饭
甚至只需要自己一个人呆在家里看喜爱的影片
也足以让我很快乐
因为快乐从来不是别人的定义
快乐从来是随心所欲能掌握到自己平衡到自己
今天一如以往
我喜欢静静地呆在房里
静下心来
想想过去这一年
想想明天这一年
跟自己对话
跟自己独处
只是我想这样性格的我
太无趣
太闷了
即使我快乐了
身边的人快乐吗
即使我跟着身边的人所认为的快乐环绕
我快乐吗
当然地有那么一刻我也享受着当下
只是我觉得苦了我的他
幸好他有一班家乡的好兄弟好朋友
都是集中在新山的
陪着他一起狂欢
而他也很快乐享受跟朋友一起的日子

2009年12月10日星期四

老师说

老师说
两杯水
当你见到
都是同一个程度的满
但是你永远不会知道
它被装满的过程
那个装满它的资源
是源自一处还是很多处

老师说
现在很多人待着假面具
凶狠地义愤填膺地
指着没戴面具的人
怒喊
你是假人
阻止你的坚持
因为你的坚持可能伤害了他们的利益与自在的生活

老师说
学生是她的client
为顾客争取最好的福利
做一切真的能帮到学生的
比什么都重要

老师说
她教学生历史
不是让学生背历史
而是历史所反映的投递到生活的实际应用学
而其根本德道德价值观
是态度


老师说
当你坚持原则
但却偶尔通融了某一个情
即使你公正100
偏颇1
你就难于执行你的工作
开始骑虎难下
尤其当你是领导者
更不容忽视

老师说
她无法容忍随便不负责的态度
因为你不知道你的一个小小疏忽
原来会害了一个真正有需要的学生
(如教育部要学校呈交学生个人资料
让低薪家庭的学生得以享受应有福利)
老师说当你是一个老师
你不是伟大的
但是你的责任是重大的
不容小觑

老师说
她举办学校新春拜年活动
学生们因此拿着柑向老师拜年
甚至自发地向父母拜年
父母惊讶地问老师这是你吩咐的吗
老师说只是让自己和学生们与大家分享
华人的传统礼俗里
优良的道德价值观
你绝对想不到
她是一个接受英语源流教育的人
却比很多人更重视中华文化中的传统美德

老师不只是说
老师是做年年日日如此没有改变
她是一本书
一本对个人身心开卷有益的书
是一本教育工作者应阅读的书
是一本沟通校方、老师、家长与学生之间的教材书
但是她不是真正的书
如果有一天
她的言语没有变成文字记录流传下来
是一种可惜
福林园
是新山的一个小地方
但是她却是拥有福气的小花园住宅区