2011年3月31日星期四
2011年3月28日星期一
给自己加油
今天巧遇校长两次第一次问我课题准备得如何然后告诉我学校正在踌躇着向sunway college借讲堂到时候成功的话看我表演他大概是嫌我胆不够小跑来吓我第二次我拿着故事书要复印给参加讲故事比赛的班代表校长瞧见了我特地趋前来探视我的书本道：哦？你在找灵感了？ oops当然不是放学前见主任硬是要我演讲时间安排在一个小时至一个半小时内看来是不接受我的意见我是告诉她半小时到一个小时里的今天多了一项任务一项本来属于别人的工作范畴转嫁给了我担任一年级五月份期考科学与工艺的出题老师原因是那个老师要审题，不能再出题我本来想说我四月份可能会到北京考试但。。。想想这是我的私事怎么能拿来当成拒绝公事的理由于是无奈答应了我要积极冲刺提高效率赶快做好速战速决并且争取时间读书 p/s：今天整洁比赛我班又拿到了亚军，本想就他们的纪律问题使一个恶狠狠的眼色给他们的，但当他们听到拿到亚军时候，纷纷转头看着我微笑，顽皮的小瓜看来还是很想得到我的肯定的。于是我只是温柔的示意他们坐下安静。唉，可爱又可恶的小瓜。
2011年3月24日星期四
学校两三事
有时候我在想
我是不是太懦弱了
太害怕流言蜚语
我能不能坚持
快乐地去做
无所畏惧的
某个长辈说
当你做多了
就显示出别人做少了
你做得那么好
就是别人的问题了
其实别人也很好也很尽力了
最近校长和主任不知道是谁提议了
双方让我在校务会时候给全体老师一个talk
让我分享一些古代文学的故事
给我这个讲述古代文学或者历史故事的舞台
我自然是很高兴也很珍惜
但当对象换成一大群都是比我资深得多的老师
而我也知道他们着实不喜欢出席这样的一个会议
这却让我倍感压力
低调能自己掌控“被高调化”却不由得自己
最近真的筋疲力尽
但是总得来说还是很满足很快乐的
今天终于看到孩子们的欢笑听到他们开朗的笑声
我跟他们说把他们分成三组
一组当美羊羊，话还没说完
一片喧闹拍案叫绝
一懒惰男生举手说老师我要懒羊羊
我说笑话你就是那个懒羊羊我画个给你
又一没回作业、考试都在龟速作答的学生说要慢羊羊
我说你已经那么慢了再给你个慢羊羊？？
孩子们都哄堂大笑了
他们又问老师那村长呢
我说村长当然就是我啦
孩子又问那么灰太狼呢
我说如果你们再懒惰不交功课再不听话
我就变成灰太狼把你们吃掉
而且我是聪明的灰太狼可不是笨笨的灰太狼
他们的笑声顿时释放了我的疲累
如果孩子们的功课也做得整齐有序我真的永不言倦了。
我是不是太懦弱了
太害怕流言蜚语
我能不能坚持
快乐地去做
无所畏惧的
某个长辈说
当你做多了
就显示出别人做少了
你做得那么好
就是别人的问题了
其实别人也很好也很尽力了
最近校长和主任不知道是谁提议了
双方让我在校务会时候给全体老师一个talk
让我分享一些古代文学的故事
给我这个讲述古代文学或者历史故事的舞台
我自然是很高兴也很珍惜
但当对象换成一大群都是比我资深得多的老师
而我也知道他们着实不喜欢出席这样的一个会议
这却让我倍感压力
低调能自己掌控“被高调化”却不由得自己
最近真的筋疲力尽
但是总得来说还是很满足很快乐的
今天终于看到孩子们的欢笑听到他们开朗的笑声
我跟他们说把他们分成三组
一组当美羊羊，话还没说完
一片喧闹拍案叫绝
一懒惰男生举手说老师我要懒羊羊
我说笑话你就是那个懒羊羊我画个给你
又一没回作业、考试都在龟速作答的学生说要慢羊羊
我说你已经那么慢了再给你个慢羊羊？？
孩子们都哄堂大笑了
他们又问老师那村长呢
我说村长当然就是我啦
孩子又问那么灰太狼呢
我说如果你们再懒惰不交功课再不听话
我就变成灰太狼把你们吃掉
而且我是聪明的灰太狼可不是笨笨的灰太狼
他们的笑声顿时释放了我的疲累
如果孩子们的功课也做得整齐有序我真的永不言倦了。
2011年3月4日星期五
小公主上课的第十二次
小公主今年六岁
但还被闲置在五岁班
因为Aa--Zz还不会写
也不能认读
她学校的老师建议皇后请一个补习老师给她
机缘巧合下我做了公主少傅
第一堂课时候测试测试公主
她写每个英文字母都是从下到上
从左到右的秩序
还有一些是镜子字
据说这叫阅读障碍
公主很可爱很漂亮还长得90%像kak ina
我开玩笑问她是不是有失散多年的小妹妹
还是她老早在外面生了一个
也许如此注定了我们的缘分
刚开始真的很吃力
上了几堂课下来
不知不觉中找到了适合她的方法
除了画箭头写顺序
也设计了口诀
比如
find a dot,up to down,touch the line, turn down, goin round, touch the line,goin down, turn round, bigger circle (B)
do a small c first, up to down, touch the line, goin up, stop.(q)
我不断重复地念
不断强调left to right left to right
秩序错了就擦错了就擦
曾经在想这样子有没有效果时候
就在潜移默化中受用了
她自己一边写也会偶尔朗朗上口着口诀
我们已经练习到Qq了
Aa-Qq她都会写了
她最喜欢说的话是
teacher i can write
i m clever, right?
i din cry again
can go back do
很喜欢自夸也很懒惰
记得她第一次会写e时候
公主还特别要求要打电话给她妈妈
我不允许
她一直撒娇要求
于是就让她在课间打电话
她对着电话兴奋地激动地呐喊：
mummy i can write, i can write!
那一晚皇后来载她的小公主回家前
我们谈了公主的学习进展
她的妈妈眼里含着泪水
搞得我也眼湿湿
昨天她妈妈信息我
翻译成华文大概是这样的：“
我很感恩，因为遇见您，你真的是一个好老师。
对我来说，更是最好的老师。
我原本只希望她能读懂A-Z
因为你的耐心，你的教导，你的方法，
她能写。
是你告诉我，我的孩子不是没有用的，她进步很多。
她是可以做到的，她可以。
很高兴认识你。谢谢你。”
其实，我也一样地感动，一样地欣喜若狂。
能赚到钱，又能赚到感动，感觉幸福，感觉温馨。
我也想说声
谢谢你
但还被闲置在五岁班
因为Aa--Zz还不会写
也不能认读
她学校的老师建议皇后请一个补习老师给她
机缘巧合下我做了公主少傅
第一堂课时候测试测试公主
她写每个英文字母都是从下到上
从左到右的秩序
还有一些是镜子字
据说这叫阅读障碍
公主很可爱很漂亮还长得90%像kak ina
我开玩笑问她是不是有失散多年的小妹妹
还是她老早在外面生了一个
也许如此注定了我们的缘分
刚开始真的很吃力
上了几堂课下来
不知不觉中找到了适合她的方法
除了画箭头写顺序
也设计了口诀
比如
find a dot,up to down,touch the line, turn down, goin round, touch the line,goin down, turn round, bigger circle (B)
do a small c first, up to down, touch the line, goin up, stop.(q)
我不断重复地念
不断强调left to right left to right
秩序错了就擦错了就擦
曾经在想这样子有没有效果时候
就在潜移默化中受用了
她自己一边写也会偶尔朗朗上口着口诀
我们已经练习到Qq了
Aa-Qq她都会写了
她最喜欢说的话是
teacher i can write
i m clever, right?
i din cry again
can go back do
很喜欢自夸也很懒惰
记得她第一次会写e时候
公主还特别要求要打电话给她妈妈
我不允许
她一直撒娇要求
于是就让她在课间打电话
她对着电话兴奋地激动地呐喊：
mummy i can write, i can write!
那一晚皇后来载她的小公主回家前
我们谈了公主的学习进展
她的妈妈眼里含着泪水
搞得我也眼湿湿
昨天她妈妈信息我
翻译成华文大概是这样的：“
我很感恩，因为遇见您，你真的是一个好老师。
对我来说，更是最好的老师。
我原本只希望她能读懂A-Z
因为你的耐心，你的教导，你的方法，
她能写。
是你告诉我，我的孩子不是没有用的，她进步很多。
她是可以做到的，她可以。
很高兴认识你。谢谢你。”
其实，我也一样地感动，一样地欣喜若狂。
能赚到钱，又能赚到感动，感觉幸福，感觉温馨。
我也想说声
谢谢你
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